Kaikkien suomalaisten korkeakoulujen kevään haku päättyy kuluvan viikon keskiviikkona. Keski-Suomessakin on useita eri vaihtoehtoja, joista pienin on Humanistinen ammattikorkeakoulu.
– Jyväskylän Humakissa on kaikkiaan vain 250 yhteisöpedagogi- ja kulttuurituottajaopiskelijaa. Itse hain yhteisöpedagogiksi (AMK) opiskelemaan vuonna 2013 ja pääsin ensimmäisellä yrityksellä sisään. Nyt tässä on opiskeltu jo useampi vuosi ja koulu alkaa olla loppusuoralla, kertoo Petäjävedeltä Keski-Suomen opiston kautta Humakiin hakenut Sakari Perämäki.
Käytännönläheistä korkeakoulutusta
Ennen Humakia Perämäki valmistui Keski-Suomen opistolta nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajaksi sekä työskenteli muutaman vuoden erilaisten ohjaustöiden parissa.
– Ala kiinnostaa minua suuresti ja sen kautta itselleni on ollut alusta alkaen hyvä motivaatio koulunkäyntiin. Olenkin tykännyt kovasti Humakissa opiskelemisesta. Kurssivalikoima on kattava, joista olen pystynyt valitsemaan itselle ne mieleisimmät ja tärkeimmät kurssit. Opiskelu on ollut hyvin vapaamuotoista sekä joustavaa, mutta samalla myös tukevaa. Meille jokaiselle opiskelijalle on luotu oma henkilökohtainen opiskelusuunnitelma, jonka myötä opiskelussa on pystytty ottamaan hyvin huomioon omat henkilökohtaiset tarpeet ja kiinnostukset, pohtii Perämäki ja jatkaa, että Humakin opiskelutavat ovat myös olleet mieleisiä.
– Meillä on ollut pitkien luentojen sijaan enemmän erilaisia ryhmätehtäviä, jotka on suunnattu suoraan työelämään.
Työelämä kutsuu innokasta tekijää
Perämäen opintojen laajuus korkeakoulussa on 210 opintopistettä, joka opetus- ja kulttuuriministeriön laskelmien mukaan veisi noin kolme ja puoli vuotta.
– Opinnot alkavat olemaan itselläni loppusuoralla. Suoritan parhaillaan viimeistä harjoitteluani ja työstän samaan aikaan opinnäytetyötä. Töihin olisi jo kova innostus päästä ahertamaan. Eri harjoittelujen myötä olen onnistunut tekemään itseäni tutuksi Keski-Suomen alueelle, kertoo Perämäki ja haaveilee, että pääsisi tulevaisuudessa muun muassa suunnittelemaan ja järjestämään erilaista toimintaa lapsille, nuorille ja aikuisille.
– Nyt viimeisimpänä ammatillisina haaveena on suuntautua työskentelemään syrjäytyneiden nuorten pariin, sillä harjoittelujen kautta olen saanut siihenkin osaamista.
Harrastuksetkin auttavat oman osaamisen tunnistamiseen. Korkeakouluissa panostetaan vahvasti ammatilliseen kasvuun.
– Humakissa opiskeluvastuu on opiskelijalla itsellä. Pitää osata huolehtia, että opintoja kertyy riittävästi, kurssit tulee suoritettua ja vielä vaaditussa ajassa. Huomaan itsessäni enemmän aikuismaisempaa asennoitumista ja vastuun ottamista erilaisissa tilanteissa, kertoo Perämäki ja korostaa ammatillisen kasvun ja omien harrastuksien merkitystä myös jaksamisessa ja hyvinvoinnissa.
– Olen itse hyvin liikunnallinen ihminen, harrastan muun muassa kuntosalia, lenkkeilyä, hiihtoa ja salibandyä. Ammatillinen kasvu ja harrastukset ovatkin tukeneet toisiaan keskeisesti omien vahvuuksien ja osaamisen tunnistamisessa sekä rajojen löytymisessä”, pohtii Perämäki ja tiivistää: ”Oman osaamisen tiedostaminen on myös vahva pohja hyvälle ja terveelle itsetunnolle.”
Teksti: Maarit Honkonen-Seppälä Kuva: haastateltavan kotialbumi
Korkeakoulujen yhteishaku päättyy keskiviikkona 6.4. kello 15.00. Lisätietoja: www.opintopolku.fi
