Linda Hattara aloitti Äänekosken Koulunmäen yhtenäiskoulun yhteisöohjaajana. Kahden vakituisen, kokoaikaisen yhteisöohjaajan tehtävän perustaminen aiemmin yhtenäiskouluille kertoo osaltaan kaupungin vahvasta sitoutumisesta nuorten hyvinvoinnin tukemiseen.
Koulunmäellä yhteisöohjaajan keskeisenä tehtävänä on kohdata nuoria välituntisin ja kehittää yläkoululaisten välituntitoimintaa yhdessä nuorten kanssa. Toimintaa suunnitellaan oppilaiden omien toiveiden ja ideoiden pohjalta. Esimerkiksi suosituiksi todetut liikkavälkät pysyvät vakituisessa välkkäohjelmistossa. Hattara vastaa myös Kaikkien kahvilasta, joka kokoaa nuoria yhteen perjantaisin. Suolahden yhtenäiskoululla yhteisöohjaajana jatkaa Tuomo Laulainen. Asiasta kertoo Äänekoski kaupunki lähettämässään tiedotteessa.
Yhteisöohjaaja osallistuu myös tukioppilastoimintaan ja toimii oppilaskunnan hallituksen tukena ja on mukana suunnittelemassa ja toteuttamassa erilaisia yhteisöllisiä tapahtumia ja tempauksia koululle. Yhteisöohjaajan työnkuvaan kuuluu myös järjestää teematunteja tai ryhmäinterventioita tarpeen mukaan. Tänä syksynä opiskeluhuollon kanssa toteutetaan esimerkiksi seitsemäsluokkalaisten hyvinvointitunteja, jotka linkittyvät jo pidettyihin ryhmäytymispäiviin. Varsinaiseen opetukseen yhteisöohjaaja ei osallistu.
Osa yhteisöohjaajan työajasta koostuu nuorisotyöstä ja Hattara työskentelee säännöllisesti myös Koulunmäen nuorisotiloilla.
Uusi näkökulma nuorten tukemiseen
Hattara on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri ja toimii tällä hetkellä virkavapaalla Koulunmäen koulun erityisopettajan virastaan. Hän tekee päätöksen tulevaisuudestaan opettajan ja yhteisöohjaajan työn välillä vuoden loppuun mennessä.
– Työssäni parasta ovat nuoret. On virkistävää tehdä työtä heidän kanssaan uudesta näkökulmasta. Päiviin mahtuu paljon kohtaamisia, ja saan toimia erilaisessa roolissa kuin aiemmin. Tässä työssä on ennen kaikkea iloa, hän sanoo.
Hattaran mukaan erityisopettajan työssä keskitytään usein haasteiden ratkaisemiseen, kun taas yhteisöohjaajan tehtävässä painottuu ennaltaehkäisevä työ.
– Yhteisöohjaajana tutustun koulun nuoriin paljon laajemmin. Tällä hetkellä työ tuntuu erittäin mukavalta ja merkitykselliseltä.
Valmiit verkostot helpottavat työn aloitusta
Koulunmäen uusi koulurakennus tarjoaa Hattaran mukaan erinomaiset puitteet monenlaiselle toiminnalle. Siirtyminen uuteen tehtävään on ollut luontevaa, sillä työyhteisö ja toimintaympäristö olivat hänelle jo entuudestaan tuttuja.
– Työyhteisö on tuttu ja verkostot ovat valmiina, mikä helpottaa työn aloittamista. Sain pitää ihanan työyhteisön koululla, ja samalla olen saanut uudet työkaverit nuorisopalveluista. Toimin luontevana linkkinä koulun ja nuorisotyön välillä.
Hattara on työskennellyt Koulunmäen koululla erityisopettajana vuodesta 2019 lähtien.
– Äänekosken kaupunki on ollut työnantajana joustava, kun tällainen mahdollisuus avautui. Henkilöstöedut ja työterveyspalvelut toimivat kaupungissa hyvin, ja minut on otettu lämpimästi vastaan myös nuorisopalveluiden työyhteisössä. Arvostan erityisesti vapautta ja mahdollisuutta käyttää työssä luovuutta.
Jyväskylässä perheensä kanssa asuva Hattara kertoo hakeneensa uramuutoksella uutta tasapainoa arkeen.
– Haluan tehdä iloista ja kevyempää työtä, jossa jää aikaa ja energiaa myös omalle perheelle. Tavoitteenani on voida hyvin niin työelämässä kuin kotonakin.
Yhteisöohjaajan työssä häntä puhuttelee erityisesti mahdollisuus kiireettömiin kohtaamisiin.
– Nyt minulla on aikaa kohdata nuoria rauhallisemmin. Tämä työ vastaa tällä hetkellä hyvin omia arvojani, hän toteaa.
Linda Hattaran työhuone sijaitsee Koulunmäen koulun C-rakennuksen nuorisotilassa.
